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       為了使蒙臺梭利教學更加貼近幼兒的學習特點，探索科學有效的蒙氏教學方法，進一步提高教師們的教育教學水平，打造高效課堂。中高亞頓幼兒園組織開展了蒙臺梭利公開課。老師們精心準備、各顯身手，互相學習、共同進步！第二期的觀摩課吸引了更多熱愛學習的老師們前來學習。

        針對幼齡兒童學習的特點，通過特別設計的教具和操作流程，幫助孩子掌握抽象概念。老師們佐以淺顯易懂的語言幫助孩子們理解蒙臺梭利的世界，探索其中的奧秘。

       今天梁老師和尹老師分別展示了蒙氏日常生活《三指抓》及《二指捏》的操作流程，老師們觀摩的津津有味。多探索、多發現、多思考，提高教學水平和教學質量。并將持續開設適合幼齡孩子的課程，激發孩子們學習的興趣，培養孩子的獨立性、自信心、創造力、邏輯思維能力，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。

       當一位稱職的蒙特梭利教師并不容易，但是一旦將蒙特梭利教育精神融入生活中成為個人的生活哲學時，教育工作就會提升到不同的層次。面對幼小稚嫩的精神胚胎，老師們只有準備好自己，才能幫助孩子是孩子認識世界、發展潛能、成為人格塑造的見證者。

       最后教研組組織大家從活動目標的制定、活動內容選擇、教學流程等方面進行了深入的研討。通過聽課、評課、自我反思，促使大家互相學習，找出不足與差距，有效地促進教師們學習的積極性。真正達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。 在今后的教學工作中，蒙氏教學工作將在亞頓繼續深入開展，課題活動將會更加精彩，亞頓也將一如既往、全力以赴學習新知，深入探索鉆研，使中高亞頓幼兒園的教育教學工作再上新的臺階。