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       金秋收獲時，揚帆奮起時。新的九月即將來到，為了能以最好的面貌迎接孩子的入園，也為了能夠使教師在專業方面快速成長，中高亞頓幼兒園的老師們利用休息時間對教師進行了環境布置。

       幼兒在園的一日生活與環境離不開，各項教育教學活動更是離不開環境。相信大多數家長在為幼兒選擇幼兒園時，都是先了解環境，再綜合整體因素作出最后的決定。所以，環境創設的重要性不可忽視。

       老師們對于環創也有很多的想法，并且實踐度非常高。主要的蒙氏班級不論是教具擺放還是環境創設都表現出了老師們的細心。蒙臺梭利教學法是由意大利教育家瑪莉亞 蒙臺梭利博士傾其畢生經歷所創造的。其教學法的精髓在于培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發展敏感期所創立的適宜兒童成長的“玩具”。

       在環境創設的過程中，老師們齊心協力、各盡其能用自己靈巧的雙手和對教育的獨特感悟，精心創設、大膽構思。

       老師們用心準備迎接孩子的入園，以積極飽滿的熱情迎接新學期。

       給老師們打call！